O MNIE

Droga zawodowa łącząca naukę, dane
i działania na rzecz środowiska.

Jestem brazylijskim specjalistą nauk o środowisku, biologiem i analitykiem danych mieszkającym w Polsce. W swojej pracy łączę praktykę środowiskową, zagadnienia bioróżnorodności, analizę ilościową, badania naukowe, edukację i komunikację techniczną.

Mieszkam w Polsce · Doświadczenie zdobyte w Brazylii · Współpraca międzynarodowa

Portret zawodowy Gabriela de Avila Batisty patrzącego w obiektyw, w niebieskim garniturze i krawacie.

CZŁOWIEK STOJĄCY ZA TĄ PRACĄ

Jedna droga zawodowa.
Wiele sposobów pracy z danymi i dowodami.

Praktyka środowiskowa kształtowała pytania. Badania poszerzały metody. Dane połączyły jedno z drugim.

Moja droga zawodowa rozpoczęła się od nauk biologicznych i edukacji, a następnie rozwijała się poprzez doradztwo środowiskowe, prace terenowe, ocenę bioróżnorodności oraz opracowywanie raportów technicznych. Udział w różnych projektach środowiskowych nauczył mnie patrzeć szerzej niż na pojedyncze zadania i rozumieć, jak informacje z terenu trafiają do baz danych, analiz, interpretacji i procesów decyzyjnych.

To praktyczne doświadczenie w naturalny sposób skierowało mnie ku badaniom na poziomie magisterskim i doktorskim. Zajmowałem się oceną oddziaływania na środowisko, procedurami pozwoleń środowiskowych, jakością metodologiczną, analizą ilościową, postrzeganiem społecznym, scjentometrią i komunikacją naukową. Badania dały mi dodatkowe narzędzia do oceny nie tylko dostępności informacji środowiskowych, lecz także ich rzetelności, identyfikowalności i użyteczności.

Dziś łączę te obszary. W zależności od potrzeb moja praca może obejmować dane dotyczące bioróżnorodności, rozbudowane środowiskowe bazy danych, procesy analityczne, raporty techniczne, współpracę naukową lub działania edukacyjne. Łączy je jedna zasada: zrozumieć kontekst, rzetelnie pracować z materiałem dowodowym i jasno komunikować wyniki.

ZINTEGROWANE PODEJŚCIE DO PRACY

Od obserwacji do wyników, które można wykorzystać.

Traktuję dane i dowody środowiskowe jako elementy powiązanego procesu. Decyzje podjęte na jednym etapie wpływają na jakość i interpretację wszystkich kolejnych.

01

Prace terenowe

Zrozumieć, co zaobserwowano, w jaki sposób prowadzono pobór prób oraz jakie ograniczenia pojawiają się już podczas zbierania danych.

02

Dane

Porządkować rekordy, opisywać zmienne, sprawdzać spójność i zachowywać kontekst potrzebny do dalszych analiz.

03

Analiza

Dobierać metody do pytania badawczego, projektu badania i niepewności, zamiast dopasowywać dane na siłę do wybranej techniki.

04

Interpretacja

Odnosić wyniki do kontekstu środowiskowego, naukowego lub operacyjnego, w którym pojawia się dane pytanie.

05

Komunikacja

Przekładać wyniki na czytelne wykresy, raporty, publikacje naukowe lub materiały dydaktyczne odpowiednie dla odbiorców.

ŚCIEŻKA ZAWODOWA

Doświadczenie zbudowane na praktyce, badaniach i edukacji.

Poniższe etapy są celowo wybrane. Pełną chronologię zawiera CV; tutaj pokazuję rozwój najważniejszych obszarów mojej tożsamości zawodowej.

2009–2012

Nauki biologiczne, edukacja i pierwsze prace naukowe

Brazylijski dyplom kierunku nauk biologicznych (Bacharelado) oraz kwalifikacje nauczycielskie uzyskane w tamtejszym systemie, połączone z działalnością dydaktyczną w szkołach i udziałem w pierwszych projektach naukowych i edukacyjnych.

2013–2019

Praktyczne doradztwo środowiskowe

Pełnoetatowa praca w firmie Biota Projetos e Consultoria Ambiental obejmująca faunę, ocenę środowiskową, programy terenowe, nadzór epidemiologiczny, edukację środowiskową, bazy danych, raporty techniczne i koordynację różnych projektów.

2016–2018

Studia magisterskie z nauk o środowisku (MSc)

Badania na Federalnym Uniwersytecie Goiás dotyczące części biotycznej zakresu wymagań dla ocen oddziaływania na środowisko brazylijskich inwestycji hydroenergetycznych.

2019–2023

Doktorat: zasoby naturalne Cerrado (PhD)

Badania doktorskie na Stanowym Uniwersytecie Goiás w obszarze nauk o środowisku, obejmujące pozwolenia i ocenę oddziaływania na środowisko, modelowanie ilościowe, scjentometrię, postrzeganie społeczne i informację naukową.

2020–2022

Współpraca i koordynacja monitoringu bioróżnorodności

Wolontariacka koordynacja w ramach partnerstwa UFG–Anglo American dotyczącego monitoringu bioróżnorodności: wsparcie działań terenowych, zespołów oraz współpracy technicznej. Była to funkcja w ramach partnerstwa, a nie bezpośrednie zatrudnienie w Anglo American.

OBECNIE

Międzynarodowa perspektywa z Polski

Łączę nauki o środowisku, bioróżnorodność, analizę danych, badania, edukację i komunikację techniczną, pozostając otwartym na współpracę zawodową i naukową ponad granicami.

NIEZALEŻNA DZIAŁALNOŚĆ I WSPÓŁPRACA MIĘDZYNARODOWA

Niezależne projekty.
Współpraca ponad granicami.

Zdalne doradztwo z Brazylii · Wolontariacka współpraca z Polski

Oprócz zatrudnienia etatowego moje doświadczenie obejmuje niezależne zlecenia doradcze oraz wolontariacką współpracę badawczą i techniczną ze specjalistami w Brazylii.

W latach 2020–2023, mieszkając w Brazylii, realizowałem zdalnie projekty w ramach niezależnego doradztwa środowiskowego. Dotyczyły one ocen środowiskowych, badań nad bioróżnorodnością i zagadnień ekologicznych, organizacji danych oraz opracowywania raportów technicznych.

Od przeprowadzki do Polski w 2023 r. angażuję się również zdalnie i wolontariacko w wybrane projekty środowiskowe, naukowe i analityczne prowadzone przez specjalistów w Brazylii. W zależności od projektu mój wkład obejmował analizy środowiskowe i statystyczne, porządkowanie i walidację danych, przeglądy literatury naukowej, interpretację wyników badań oraz przygotowywanie i weryfikację materiałów technicznych i naukowych.

W tych różnych formach pracy łączę wiedzę środowiskową, metody ilościowe, badania naukowe i komunikację techniczną, dostosowując swój wkład do potrzeb konkretnego projektu.

ZASADY MOJEJ PRACY

Rzetelność ma znaczenie, gdy poprawia jakość pracy.

To praktyczne zasady działania, a nie abstrakcyjne wartości. Kierują moim podejściem do zadań środowiskowych, analitycznych, badawczych i edukacyjnych.

01

Dowody przed założeniami

Zaczynać od tego, co rzeczywiście wynika z dostępnych danych, i ujawniać niepewność, zamiast ją ukrywać.

02

Identyfikowalność ma znaczenie

Dobrze uporządkowane dane, kontrola i zapewnianie jakości (QA/QC), dokumentacja oraz odtwarzalne procesy ułatwiają weryfikację, aktualizację i ponowne wykorzystanie wyników.

03

Kontekst decyduje o metodzie

Nawet bardzo zaawansowana metoda ma sens tylko wtedy, gdy pasuje do pytania, schematu próbkowania, dostępnych danych i kontekstu decyzji.

04

Jasność przekazu jest częścią pracy

Analizy, badania i informacje terenowe są bardziej użyteczne, gdy osoby podejmujące decyzje rozumieją tok rozumowania i jego ograniczenia.

WYKSZTAŁCENIE I PODSTAWY NAUKOWE

Biologia jako podstawa. Nauki o środowisku jako pomost.

Moje formalne wykształcenie łączy nauki biologiczne, nauki o środowisku i przygotowanie badawcze, wspierając pracę praktyczną i analityczną.

2019–2023

Doktorat: zasoby naturalne Cerrado (PhD)

Stanowy Uniwersytet Goiás (UEG) · Obszar badań: nauki o środowisku

2016–2018

Studia magisterskie z nauk o środowisku (MSc)

Federalny Uniwersytet Goiás (UFG)

2009–2012

Nauki biologiczne

Faculdade Anhanguera de Anápolis · Brazylijski dyplom studiów i kwalifikacja nauczycielska

DOŚWIADCZENIE WYKRACZAJĄCE POZA JEDNO STANOWISKO

Różne role. Wspólne podejście oparte na dowodach.

Moja praca przekraczała granice specjalizacji, ponieważ problemy środowiskowe często robią to samo.

PRAKTYKA ŚRODOWISKOWA

Ocena, bioróżnorodność i dane terenowe

Doświadczenie w badaniach środowiskowych, pracach dotyczących fauny, monitoringu, diagnozach, dokumentacji na potrzeby pozwoleń środowiskowych i raportach technicznych.

BADANIA I DANE

Analiza ilościowa i dowody naukowe

Analizy statystyczne, dane środowiskowe, synteza badań, scjentometria i współautorstwo publikacji dotyczących danych o bioróżnorodności.

EDUKACJA I SZKOLENIA

Nauczanie, edukacja środowiskowa i materiały dydaktyczne

Doświadczenie od zajęć wspierających nauczanie w szkołach i praktyk pedagogicznych po szkolenia zawodowe, edukację środowiskową i wsparcie dydaktyki akademickiej.

KOORDYNACJA I KOMUNIKACJA

Zespoły, projekty i komunikacja techniczna

Koordynacja działań terenowych i współpracy technicznej oraz pisanie tekstów naukowych, prowadzenie wykładów, warsztatów i komunikowanie wyników.

PERSPEKTYWA MIĘDZYNARODOWA

Doświadczenie z Brazylii. Praca z Polski.

Moje doświadczenie zawodowe pochodzi przede wszystkim z Brazylii, lecz dziś przyjmuję coraz bardziej międzynarodową perspektywę. Jestem otwarty na zdalną współpracę zawodową i naukową między krajami oraz dyscyplinami.

JĘZYKI

Portugalski

Ojczysty

Angielski

Zaawansowany w pracy zawodowej

Hiszpański

Podstawowy

Polski

Podstawowy

PROFILE ZAWODOWE I NAUKOWE

Poznaj źródła stojące za podsumowaniem.

Pełniejszy obraz mojej drogi zawodowej i akademickiej znajdziesz w profilach prowadzących do prac, publikacji i historii działalności.

WSPÓŁPRACA

Czy moje doświadczenie odpowiada wyzwaniu, przed którym stoi Twój projekt lub zespół?

Chętnie porozmawiam o możliwościach współpracy środowiskowej, analitycznej, badawczej, edukacyjnej i interdyscyplinarnej, w których mogę wnieść przydatne dane, analizy i perspektywę.

Przewijanie do góry