CURRICULUM VITÆ
Gabriel de Avila Batista, docteur
Scientifique de l’environnement · Biologiste · Analyste de données
Professionnel de l’environnement et chercheur avec plus de 11 ans d’expérience en conseil environnemental, biodiversité, évaluation des impacts, analyse de données, recherche, coordination de projets, éducation et communication technique.
Basé en Pologne · Expérience au Brésil · Collaboration internationale
PROFIL
Les sciences de l’environnement à chaque étape du processus de production des connaissances.
Je travaille à l’interface entre les observations de terrain, les données environnementales, l’analyse quantitative, la recherche et la communication technique. Mon parcours associe le conseil environnemental appliqué à des recherches de master et de doctorat en sciences de l’environnement, me permettant d’aborder les projets sous des angles pratiques et analytiques.
Mes principaux domaines sont l’évaluation environnementale, la biodiversité, les données écologiques et environnementales, les statistiques, la synthèse scientifique, la coordination de projets et l’éducation. Je m’intéresse particulièrement aux projets dont les données doivent être structurées, contrôlées, interprétées et communiquées clairement.
Ouvert à : des missions de conseil, des travaux par projet, des collaborations scientifiques, des formations et des opportunités d’emploi adaptées. Les modalités à distance, hybrides ou sur site peuvent être envisagées selon le lieu, la réglementation et le périmètre du projet.
COMPÉTENCES CLÉS
Des compétences forgées par des travaux environnementaux, analytiques et scientifiques.
Les domaines ci-dessous décrivent des compétences et non des secteurs économiques. Un projet peut en associer plusieurs.
01
Évaluation et conseil en environnement
Études environnementales, données liées aux EIA/RIMA, diagnostics, analyses associées aux autorisations et rapports techniques.
02
Biodiversité et travail de terrain
Inventaires faunistiques, entomofaune et invertébrés vecteurs, suivi, identification, données secondaires et coordination de terrain.
03
Données environnementales et contrôle qualité
Organisation et validation de bases de données, contrôle qualité, documentation, structure et traçabilité des observations environnementales.
04
Statistiques et analyse quantitative
Analyses avec R, modélisation statistique, diagnostics, visualisation, interprétation et processus analytiques reproductibles.
05
Recherche et synthèse des connaissances
Conception de recherche, revue bibliographique, extraction des données, bibliométrie, scientométrie et rédaction scientifique.
06
Coordination de projets et de terrain
Coordination d’activités et équipes de terrain, d’interfaces techniques, de flux de données et de programmes environnementaux.
07
Éducation et formation
Formation professionnelle, éducation à l’environnement, stages d’enseignement supervisés, supports pédagogiques et appui universitaire.
08
Communication technique et scientifique
Rapports, manuscrits scientifiques, graphiques, présentations, supports pédagogiques et communication de données complexes.
EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE
Fonctions et contextes professionnels sélectionnés.
Ce CV en ligne résume les principales fonctions. Le Portfolio présente les données par projet et les notes méthodologiques lorsque des précisions sont utiles.
Projets environnementaux indépendants et collaborations techniques
Projets brésiliens et contextes collaboratifs
- Conseil et travaux techniques par projet sur la biodiversité, l’évaluation environnementale, l’analyse de données, les rapports et l’appui à la recherche.
- Responsabilités documentées dans le cadre de missions de conseil et de coordination bénévole ; périmètre variable selon les missions.
- Collaboration scientifique et contribution à des publications évaluées par les pairs sur les données de biodiversité.
Coordination de projets de suivi de la biodiversité
Contexte du partenariat UFG–Anglo American · Brésil
- Coordination bénévole d’activités et d’équipes de terrain dans un partenariat de suivi de biodiversité réunissant l’Université fédérale de Goiás et Anglo American.
- Appui aux interfaces techniques et à la circulation des données liées aux activités de suivi.
Précision : mission liée au partenariat, et non emploi direct chez Anglo American.
Analyste environnemental · Biologiste
Biota Projetos e Consultoria Ambiental Ltda. · Brésil
Fonction environnementale transversale reliant terrain, données, analyse, diagnostics, rapports et communication technique auprès de plusieurs clients et secteurs.
- Études environnementales, travaux EIA/RIMA, diagnostics faunistiques, suivis et rapports techniques.
- Inventaires et identification de l’entomofaune et des invertébrés vecteurs, surveillance épidémiologique et santé environnementale.
- Organisation, contrôle et analyse de bases de données environnementales avec Excel et R, y compris les statistiques et la visualisation.
- Éducation à l’environnement, formation professionnelle, supports pédagogiques et communication technique et scientifique.
- Coordination de terrain et appui technique à des programmes environnementaux pluridisciplinaires.
Assistant commercial · Commerce international (COMEX)
Agência de Estocagem Ltda. · Brésil
Offres commerciales, achats et ventes, qualification de fournisseurs et clients et participation aux négociations internationales, notamment sur des produits recyclés et des machines à vocation environnementale.
FORMATION
Parcours universitaire.
Les sciences biologiques comme base, complétées par la recherche postuniversitaire en sciences de l’environnement.
2019–2023
Doctorat en ressources naturelles du Cerrado
Université d’État de Goiás (UEG), Brésil
Axe de recherche en sciences de l’environnement, incluant autorisations et évaluation des impacts, modélisation quantitative, scientométrie, perception du public et information scientifique. Bourse doctorale CAPES.
2016–2018
Master en sciences de l’environnement
Université fédérale de Goiás (UFG), Brésil
Recherche sur la qualité méthodologique de la composante biotique des cahiers des charges d’études d’impact pour les projets hydroélectriques brésiliens.
2009–2012
Sciences biologiques
Faculdade Anhanguera de Anápolis, Brésil
Diplôme de premier cycle et qualification à l’enseignement en sciences biologiques.
RECHERCHE ET PUBLICATIONS
Recherches en évaluation environnementale, perception et données de biodiversité.
La liste des publications comprend huit articles de revues à comité de lecture, ainsi que des ouvrages et guides de terrain coordonnés, chapitres, communications de colloques et productions techniques et scientifiques.
2023
(Mis) perception of environmental laws: Modeling challenges based on information source preferences
Environmental Impact Assessment Review, 103, 107244.
2026
Jaguars in their largest stronghold: spatial distribution of a generalist apex predator
Biodiversity and conservation, 291
2023
Perceptions about massive environmental impacts: a Brazilian study case
Anais da Academia Brasileira de Ciências, 95(2), e20220335.
2023
NEOTROPICAL FRESHWATER FISHES: A dataset of occurrence and abundance of freshwater fishes in the Neotropics
Ecology, 104(4), e3713 · publication collaborative de données.
2022
AMAZONIA CAMTRAP: A data set of mammal, bird, and reptile species recorded with camera traps in the Amazon forest
Ecology, 103(9), e3738 · publication collaborative de données.
9
Articles de revues à comité de lecture
3
Ouvrages et guides de terrain coordonnés
5
Chapitres d’ouvrages publiés
9
Travaux publiés dans des actes de colloques
ENSEIGNEMENT, FORMATION ET ÉDUCATION
Communiquer les sciences à différents publics.
2300+
Heures quantifiées d’enseignement, de formation et de pratique pédagogique supervisée
17
Supports pédagogiques et éducatifs documentés
- 360 heures : formation en santé environnementale pour des professionnels de santé dans cinq municipalités du Maranhão et du Tocantins.
- 20 heures : cours universitaire court de criminalistique et d’audit environnementaux.
- 400 heures : stages d’enseignement supervisés en sciences et biologie au premier cycle.
- 39 heures : stages d’enseignement doctoral en statistiques et bioindicateurs.
- Environ 1 500 heures: d’enseignement scolaire direct en tant que moniteur bénévole, hors préparation et planification des cours.
- Suivi pédagogique bénévole pluriannuel en sciences, échecs et informatique.
- Responsabilités d’éducation à l’environnement documentées dans des registres professionnels liés à des projets et à des fonctions transversales.
Note sur les heures d’enseignement : le total de plus de 800 heures est une estimation prudente qui n’inclut pas la reconstitution des heures de classe liées au suivi scolaire pluriannuel, les activités d’éducation environnementale non quantifiées, les conférences, ateliers, tables rondes ou la préparation des cours.
OUTILS ET MÉTHODES
Outils utilisés pour structurer, analyser et communiquer les informations.
L’accent porte sur l’usage analytique pratique plutôt que sur des compétences revendiquées en génie logiciel. Le choix de l’outil dépend de la question, des données et des résultats attendus.
DONNÉES ET ANALYSE
- R et RStudio
- Microsoft Excel
- Nettoyage et validation des données
- Processus de contrôle qualité
- Modélisation statistique et diagnostics
- Visualisation des données
PROCESSUS REPRODUCTIBLES
- Scripts R réutilisables
- Projets analytiques structurés
- Gestion de versions avec Git
- Prototypes analytiques Shiny
- Dictionnaires de données et documentation
- Exports traçables et rapports
RECHERCHE ET COMMUNICATION
- Synthèse de connaissances
- Bibliométrie et scientométrie
- Rédaction scientifique et technique
- Graphiques, tableaux et présentations
- Rapports environnementaux
- Supports pédagogiques
SPÉCIALITÉS PROFESSIONNELLES
Spécialisations professionnelles reconnues par le CRBio-4
- Ecology
- Éducation à l’environnement
- Planification et gestion de l’environnement
Il s’agit de titres de spécialisation professionnelle enregistrés par le Conseil régional de biologie (CRBio-4), et non de trois diplômes universitaires distincts.
LANGUES
Portugais
Langue maternelle
Anglais
Niveau professionnel avancé
Espagnol
Notions de base
Polonais
Notions de base
PROJETS, RECHERCHE ET OPPORTUNITÉS
Vous souhaitez discuter d’un projet, d’une collaboration ou d’un poste ?
Si mon parcours correspond aux activités environnementales, analytiques, scientifiques ou pédagogiques de votre organisation, je serai heureux d’en apprendre davantage sur leur contexte et vos besoins.