PORTFOLIO
Des projets environnementaux appliqués.
Des données probantes du terrain à l’analyse et à la recherche.
Une sélection de contributions à des projets environnementaux, de biodiversité, de données, de recherche et d’éducation : collecte et contrôle qualité des données, analyse, coordination et communication technique.
Basé en Pologne · Expérience professionnelle ancrée au Brésil · Collaboration internationale
EXPÉRIENCE DOCUMENTÉE
Une expérience traçable grâce à des travaux documentés.
Mon inventaire professionnel associe des responsabilités propres à des projets et des registres de fonctions plus larges couvrant plusieurs secteurs. Les chiffres ci-dessous distinguent les missions formelles des activités techniques plus étendues documentées au cours de mon expérience en conseil environnemental.
Expérience de terrain.
Diversité documentée.
L’inventaire professionnel comprend 53 Anotações de Responsabilidade Técnica (ART), registres brésiliens de responsabilité technique : 51 missions propres à des projets et 2 déclarations de fonctions transversales issues de mon poste en cabinet de conseil environnemental. Ces deux dernières ne constituent pas des projets supplémentaires, mais attestent de responsabilités plus larges auprès de différents clients et projets : études environnementales et travaux liés aux EIA/RIMA, éducation et formation à l’environnement, faune terrestre et aquatique, surveillance épidémiologique et santé environnementale, supervision de données et bases de données, et communication technique. Le chiffre de 160 correspond à des occurrences codifiées de catégories d’activités techniques dans les 53 registres, et non à des contrats ou livrables physiques distincts. L’ensemble des résultats liés à ces fonctions n’a pas fait l’objet d’un décompte exhaustif.
ACTIVITÉS INDÉPENDANTES ET COLLABORATIVES
Conseil indépendant et coopération scientifique au-delà des frontières.
Missions environnementales à distance depuis le Brésil et collaborations scientifiques bénévoles depuis la Pologne.
En parallèle de mes expériences salariées et de mon parcours universitaire, j’ai participé à des missions de conseil indépendant ainsi qu’à des projets scientifiques et techniques menés en collaboration avec des professionnels au Brésil. Les exemples ci-dessous illustrent deux étapes de cette activité.
2020–2023 · BRÉSIL · À DISTANCE
Conseil environnemental indépendant
Depuis le Brésil, j’ai contribué à distance à des missions de conseil environnemental réalisées par projet. Mes activités ont notamment porté sur l’appui aux évaluations environnementales et aux études techniques, les analyses relatives à la biodiversité et à la faune, l’organisation de données environnementales, ainsi que la préparation et la révision de rapports techniques.
DEPUIS 2023 · POLOGNE · À DISTANCE · BÉNÉVOLAT
Collaborations scientifiques et techniques
Depuis mon installation en Pologne, j’ai contribué bénévolement, projet par projet, à des travaux scientifiques et techniques dirigés par des professionnels au Brésil. Mes contributions comprennent notamment l’organisation et la validation de jeux de données, des analyses environnementales et statistiques, des revues de littérature, un appui méthodologique, l’interprétation de résultats et la préparation ou la révision de documents techniques et scientifiques.
Ces formes de collaboration associent pratique environnementale, analyse de données, recherche et communication technique dans divers contextes professionnels.
01
CONSEIL ET ÉVALUATION EN ENVIRONNEMENT
Des données environnementales pour l’évaluation, les autorisations et les rapports.
Relier biodiversité, contexte du projet et rédaction technique.
Mon expérience pratique comprend les volets biologiques d’études environnementales, les travaux EIA/RIMA, les diagnostics environnementaux, l’analyse de données secondaires, les données faunistiques et les rapports techniques dans des projets brésiliens.
EIA/RIMA · BIOÉNERGIE
Données d’entomofaune pour l’évaluation environnementale
Inventaire de terrain et classification taxonomique de l’entomofaune pour un EIA/RIMA associé à la culture de canne à sucre à Edéia, Goiás, Brésil.
EIA/RIMA · AGROINDUSTRIE
Données de terrain et rapports faunistiques
Étude de l’entomofaune pour des évaluations d’impact à Luziânia, Goiás, avec contribution au volet mammifères de l’étude environnementale.
DIAGNOSTICS · RAPPORTS
Des données de suivi au diagnostic technique
Expérience de préparation et révision de diagnostics faunistiques et de rapports techniques consolidés, y compris l’entomofaune et d’autres composantes du milieu biotique.
02
BIODIVERSITÉ ET TRAVAIL DE TERRAIN
Des relevés de terrain aux données fiables sur la biodiversité.
Inventaires, identification, suivi et diagnostics dans divers contextes faunistiques.
Mon expérience de terrain et en biodiversité associe invertébrés terrestres, entomofaune, invertébrés vecteurs, suivi de mammifères aquatiques, biospéléologie et autres activités liées à la faune. L’enjeu dépasse la collecte : il s’agit de relier observations, identification, organisation des données et rapports.
INVERTÉBRÉS TERRESTRES
Entomofaune et invertébrés vecteurs
Inventaire, identification, données secondaires et diagnostics dans le cadre de missions de conseil environnemental.
MAMMIFÈRES AQUATIQUES
Suivi lié aux aménagements hydroélectriques
Participation à des programmes de suivi concernant Inia geoffrensis dans les zones d’influence de projets hydroélectriques brésiliens.
BIOSPÉLÉOLOGIE
Données sur la faune cavernicole
Inventaire et identification d’invertébrés terrestres, évaluation des impacts et contribution aux rapports consolidés de biospéléologie.
03
DONNÉES, QUALITÉ ET PROCESSUS ANALYTIQUES
Des données vérifiables, interprétables et communicables.
Un processus transversal, des grandes bases environnementales à l’analyse et aux rapports.
Le travail sur les données a toujours fait partie intégrante de mon activité environnementale. Mon expérience comprend la structuration et la supervision de bases d’échantillonnage, le contrôle qualité, les systèmes d’information, l’analyse avec Excel et R, les statistiques, la visualisation et les rapports techniques.
VOLUME DE DONNÉES · ICHTYOPLANCTON
1,000,000+
enregistrements organisés dans une base de données d’ichtyoplancton
Un exemple des volumes traités dans la gestion et l’organisation des données environnementales au cours de mon activité professionnelle.
VOLUME DE DONNÉES · FAUNE
Des centaines de milliers
d’enregistrements dans les bases d’entomofaune et de vertébrés terrestres
De grandes bases issues de plusieurs projets exigeant une structure cohérente, des contrôles, une organisation rigoureuse et une traçabilité des relevés environnementaux.
01StructurerOrganiser les relevés, les variables et le contexte du projet.
02ContrôlerValider, documenter et repérer les incohérences.
03AnalyserAppliquer des méthodes quantitatives adaptées à la question et au plan d’étude.
04CommuniquerTransformer les résultats en graphiques, tableaux, interprétations et rapports.
Confidentialité et vérification : les bases de données des clients sont confidentielles et ne sont pas publiées sur ce site. Lorsque des vérifications professionnelles sont appropriées, l’expérience peut être confirmée par des références, sous réserve du consentement de la personne concernée. Les données, extraits ou captures d’écran confidentiels ne seront présentés qu’avec l’autorisation explicite du client ou du propriétaire des données.
Découvrir les services d’analyse de données ↗ Découvrir la qualité des données et l’automatisation ↗
04
COORDINATION DE PROJETS ET DE TERRAIN
Coordonner les personnes, les activités de terrain et les flux de données.
Une expérience de coordination en suivi de biodiversité, surveillance épidémiologique et éducation environnementale.
2020–2022 · PARTENARIAT DE SUIVI DE LA BIODIVERSITÉ
Contexte du partenariat de suivi de la biodiversité UFG–Anglo American
Coordination bénévole dans le cadre d’un partenariat de suivi de la biodiversité entre l’Université fédérale de Goiás (UFG) et Anglo American. Mon rôle portait sur la coordination des activités et équipes de terrain, ainsi que sur les interfaces techniques soutenant le programme.
Précision : il s’agissait d’une mission bénévole de coordination au sein du partenariat, et non d’un emploi direct chez Anglo American.
BIOTA · COORDINATION DE TERRAIN TRANSVERSALE
Surveillance épidémiologique et éducation à l’environnement
Au cours de mon poste en cabinet de conseil chez Biota, j’ai également coordonné des activités de terrain en surveillance épidémiologique et en éducation environnementale, ainsi que la collecte de données, les activités de santé environnementale, les échanges entre équipes et la réalisation technique de programmes environnementaux.
Cette expérience de coordination transversale relève des responsabilités plus larges attestées par les deux ART de fonction et de service (« cargo e serviço ») ; ces registres établissent l’étendue des responsabilités, mais ne sont pas comptés comme deux missions supplémentaires liées à des projets.
Mon parcours de recherche comprend également un master et un doctorat en sciences de l’environnement, l’évaluation des impacts et les autorisations environnementales, ainsi que des collaborations à des publications sur les données de biodiversité. La page Recherche présente les travaux universitaires plus en détail.
05
ÉDUCATION, FORMATION ET COMMUNICATION TECHNIQUE
Enseignement et communication aux différentes étapes de mon parcours.
Formation en santé environnementale, suivi pédagogique scolaire, éducation environnementale, conférences, cours et appui à l’enseignement universitaire.
Mon parcours pédagogique couvre le suivi scolaire, les stages d’enseignement supervisés, les stages d’enseignement doctoral, la formation professionnelle, l’éducation à l’environnement, les conférences invitées et la communication technique. Les chiffres ci-dessous reposent sur des données quantifiables prudentes, sans chercher à transformer chaque activité éducative en heures de cours.
Décompte prudent. Le chiffre de plus de 2 300 heures inclut les cours et formations professionnelles quantifiés, les stages d’enseignement supervisés de premier cycle et les stages d’enseignement doctoral. Il ne comprend pas encore les heures de cours reconstituées à partir de plusieurs années de suivi scolaire, les activités d’éducation à l’environnement non quantifiées, les conférences invitées, ateliers, tables rondes ou la préparation des cours. Parmi les 7 ART concernant l’éducation environnementale, 5 sont liées à des projets spécifiques et 2 à des fonctions transversales ; ces dernières documentent des responsabilités professionnelles, sans être comptées comme projets supplémentaires.
ENSEIGNEMENT ET FORMATION QUANTIFIÉS
- 360 heures : formation en santé environnementale pour des professionnels de santé de cinq municipalités du Maranhão et du Tocantins.
- 20 heures : cours universitaire court sur la criminalistique et l’audit environnementaux pour des étudiants de premier cycle.
- 400 heures : stages d’enseignement supervisés en sciences et biologie au premier cycle.
- 39 heures : stages d’enseignement doctoral en statistiques et bioindicateurs.
- Environ 1 500 heures : d’enseignement scolaire direct comme moniteur bénévole, hors préparation et planification des cours.
ENSEIGNEMENT ET SUIVI COMPLÉMENTAIRES
- Informatique : suivi bénévole sur plusieurs années au Colégio Estadual Antensina Santana, dans le cadre du Projeto Mais Educação (2010–2012).
- Sciences et échecs : suivi bénévole sur plusieurs années au Colégio Estadual Arlindo Costa, dans le cadre du Programa Educação Integral (2010–2011).
- Éducation à l’environnement : attestée formellement par 7 ART, comprenant des responsabilités liées à des projets et des fonctions transversales plus larges.
- Conférences et vulgarisation : une sélection de conférences invitées, ateliers, tables rondes et présentations scientifiques sur l’évaluation environnementale, les autorisations, la biodiversité et l’éducation à l’environnement.
SUPPORTS ET COMMUNICATION
Le registre des productions pédagogiques documentées comprend 17 supports didactiques, ainsi que des écrits scientifiques, des productions visuelles et des logiciels éducatifs collaboratifs.
EXPÉRIENCE PAR SECTEUR
51 missions spécifiques à des projets dans sept contextes.
Ces catégories décrivent le contexte économique ou institutionnel de chaque projet, et non les services techniques réalisés. Un diagnostic de biodiversité peut, par exemple, concerner l’agroindustrie, la bioénergie, l’hydroélectricité ou les mines.
Agroindustrie21
Bioénergie14
Hydroélectricité7
Construction4
Industrie minière3
Infrastructures1
Recherche1
Les décomptes correspondent aux 51 missions propres à des projets attestées par des ART. Les deux ART de fonctions transversales ont été volontairement exclues de cette répartition.
COMMENT LIRE CE PORTFOLIO
Distinguer contexte, contribution et preuves.
Ce portfolio est volontairement sélectif. Il distingue le contexte du projet ou de l’institution de ma contribution personnelle et ne transforme pas des catégories d’activités codifiées en affirmations concernant le nombre de livrables physiques.
- Contexte du projet indique le cadre environnemental, scientifique ou institutionnel.
- Ma contribution décrit l’activité ou la responsabilité attestée par le registre professionnel.
- Informations confidentielles provenant d’employeurs ou de clients : elles ne sont pas reproduites sans autorisation explicite.
- Vérification peut s’appuyer sur des références professionnelles lorsque cela convient et sous réserve de consentement ; les bases ou extraits confidentiels ne sont montrés qu’avec l’autorisation explicite du client ou propriétaire concerné.
- Exemples choisis sont présentés à titre illustratif et non comme catalogue exhaustif de tous les projets ou résultats.