PORTFOLIO

Praktyka w ochronie środowiska.
Dane i dowody łączące prace terenowe, analizę i badania naukowe.

Wybrane przykłady mojego udziału w projektach środowiskowych, dotyczących bioróżnorodności, danych, badań naukowych i edukacji — od zbierania informacji i kontroli jakości po analizy, koordynację oraz komunikację techniczną i naukową.

Mieszkam w Polsce · Doświadczenie zawodowe zdobyte w Brazylii · Współpraca międzynarodowa

Kamienisty strumień otoczony bujną roślinnością Lasu Atlantyckiego na wyspie Ilhabela w stanie São Paulo w Brazylii. Fot. Gabriel de Avila Batista.

UDOKUMENTOWANA PRAKTYKA

Doświadczenie poparte dokumentacją wykonanych prac.

Moja dokumentacja zawodowa obejmuje zarówno odpowiedzialność za konkretne projekty, jak i szerszy zakres obowiązków realizowanych na stanowisku obejmującym różne sektory. Poniższe dane odróżniają formalnie udokumentowane projekty od rozleglejszego zakresu prac technicznych wykonywanych w ramach zatrudnienia w firmie doradztwa środowiskowego.

Doświadczenie praktyczne.
Udokumentowany zakres prac.

+
Lat doświadczenia
Brazylijskie rejestry odpowiedzialności zawodowej (ART)
Sklasyfikowane wystąpienia kategorii działań technicznych
Sektory realizacji projektów

NIEZALEŻNE PROJEKTY I WSPÓŁPRACA

Niezależne doradztwo i współpraca badawcza ponad granicami.

Zdalne prace środowiskowe z Brazylii oraz wolontariacka współpraca naukowa z Polski.

Oprócz doświadczenia zdobytego na etacie i działalności akademickiej uczestniczyłem w niezależnych zleceniach doradczych oraz zespołowych projektach naukowych i technicznych realizowanych z udziałem specjalistów w Brazylii. Poniżej przedstawiam dwa etapy tej działalności.

2020–2023 · BRAZYLIA · ZDALNIE

Niezależne doradztwo środowiskowe

Pracując zdalnie z Brazylii, uczestniczyłem w projektowych zleceniach z zakresu doradztwa środowiskowego. Moje działania obejmowały wsparcie ocen środowiskowych i opracowań technicznych, analizy dotyczące bioróżnorodności i fauny, porządkowanie danych środowiskowych oraz przygotowywanie i weryfikację raportów technicznych.

OD 2023 R. · POLSKA · ZDALNIE · WOLONTARIAT

Współpraca badawcza i techniczna

Po przeprowadzce do Polski uczestniczyłem na zasadzie wolontariatu, w ramach poszczególnych projektów, w pracach naukowych i technicznych prowadzonych przez specjalistów w Brazylii. Mój wkład obejmował m.in. porządkowanie i walidację zbiorów danych, analizy środowiskowe i statystyczne, przeglądy literatury, wsparcie metodologiczne, interpretację wyników oraz przygotowywanie i weryfikację materiałów technicznych i naukowych.

Te formy współpracy łączą praktykę środowiskową, analizę danych, badania naukowe i komunikację techniczną w różnych kontekstach zawodowych.

01

DORADZTWO I OCENY ŚRODOWISKOWE

Dane środowiskowe na potrzeby ocen, procedur administracyjnych i raportowania.

Łączenie danych o bioróżnorodności, kontekstu przedsięwzięcia i dokumentacji technicznej.

Moje doświadczenie w praktyce środowiskowej obejmuje badania elementów biotycznych środowiska, udział w opracowaniach EIA/RIMA, diagnozy środowiskowe, analizę danych wtórnych, dokumentowanie fauny i sporządzanie raportów technicznych w ramach przedsięwzięć realizowanych w Brazylii.

EIA/RIMA · BIOENERGIA

Dane o entomofaunie na potrzeby oceny środowiskowej

Badania terenowe i klasyfikacja taksonomiczna entomofauny na potrzeby EIA/RIMA dotyczącej upraw trzciny cukrowej w Edéia, w stanie Goiás, w Brazylii.

EIA/RIMA · ROLNICTWO I AGROBIZNES

Dane terenowe i raporty o faunie

Badania terenowe entomofauny na potrzeby ocen oddziaływania na środowisko w Luziânii, w stanie Goiás, wraz z udziałem w opracowaniu części dotyczącej ssaków.

DIAGNOZY · RAPORTY TECHNICZNE

Od wyników monitoringu do diagnozy technicznej

Doświadczenie w sporządzaniu i weryfikacji diagnoz faunistycznych oraz zbiorczych raportów technicznych, obejmujących entomofaunę i inne komponenty biotyczne środowiska.

02

BIORÓŻNORODNOŚĆ I BADANIA TERENOWE

Od obserwacji terenowych do wiarygodnych danych o bioróżnorodności.

Prace terenowe, identyfikacja, monitoring i diagnozy w różnych obszarach badań fauny.

Moje doświadczenie terenowe i związane z bioróżnorodnością obejmuje bezkręgowce lądowe, entomofaunę, bezkręgowce będące wektorami chorób, monitoring ssaków wodnych, biospeleologię oraz inne prace faunistyczne. Istotna jest nie tylko sama zbiórka materiału, lecz także łączenie obserwacji z identyfikacją, porządkowaniem danych i raportowaniem.

BEZKRĘGOWCE LĄDOWE

Entomofauna i bezkręgowce będące wektorami chorób

Inwentaryzacje, identyfikacja, analiza danych wtórnych i diagnozy w ramach projektów doradztwa środowiskowego.

SSAKI WODNE

Monitoring przy przedsięwzięciach hydroenergetycznych

Udział w programach monitoringu gatunku Inia geoffrensis na obszarach oddziaływania brazylijskich przedsięwzięć hydroenergetycznych.

BIOSPELEOLOGIA

Dane o faunie jaskiniowej

Inwentaryzacja i identyfikacja bezkręgowców lądowych, ocena oddziaływań oraz współudział w przygotowaniu zbiorczych raportów biospeleologicznych.

03

DANE, JAKOŚĆ I PROCESY ANALITYCZNE

Dane, które można sprawdzić, zinterpretować i przedstawić.

Kompleksowy proces pracy — od rozbudowanych baz danych środowiskowych po analizy i raporty.

Praca z danymi była integralną częścią mojej praktyki środowiskowej, a nie dodatkowym zajęciem. Mam doświadczenie w budowaniu i nadzorowaniu baz danych z prób terenowych, kontroli jakości, systemach informacyjnych, analizach w Excelu i R, statystyce, wizualizacji danych oraz raportowaniu technicznym.

SKALA DANYCH · ICHTIOPLANKTON

1 000 000+

wpisów uporządkowanych w bazie danych ichtioplanktonu

Przykład skali organizacji i zarządzania danymi środowiskowymi w mojej praktyce zawodowej.

SKALA DANYCH · FAUNA

Setki tysięcy

wpisów w bazach danych o entomofaunie i kręgowcach lądowych

Duże zbiory danych z wielu projektów, wymagające spójnej struktury, weryfikacji, organizacji i identyfikowalności zapisów środowiskowych.

01PorządkujOrganizuj rekordy, zmienne i kontekst projektu.

02SprawdzajWeryfikuj, dokumentuj i wykrywaj niespójności.

03AnalizujStosuj metody ilościowe odpowiednie do pytania i projektu badania.

04KomunikujPrzekładaj wyniki na wykresy, tabele, interpretacje i raporty.

Poufność i weryfikacja: źródłowe bazy danych klientów są poufne i nie są publikowane na tej stronie. Gdy uzasadniona jest weryfikacja doświadczenia zawodowego, można je potwierdzić przez referencje, za zgodą właściwych osób. Poufne bazy danych, wyciągi i zrzuty ekranu mogą być prezentowane wyłącznie za wyraźną zgodą odpowiedniego klienta lub właściciela danych.

04

KOORDYNACJA PROJEKTÓW I PRAC TERENOWYCH

Koordynacja zespołów, prac terenowych i przepływu danych.

Doświadczenie w koordynowaniu monitoringu bioróżnorodności, nadzoru epidemiologicznego i edukacji środowiskowej.

Portret zawodowy Gabriela de Avila Batisty patrzącego w obiektyw, w niebieskim garniturze i krawacie.
Gabriel de Avila Batista: specjalista nauk o środowisku, biolog i konsultant środowiskowy.

2020–2022 · PARTNERSTWO W MONITORINGU BIORÓŻNORODNOŚCI

Monitoring bioróżnorodności w partnerstwie UFG–Anglo American

Wolontariacka koordynacja działań w ramach partnerstwa Uniwersytetu Federalnego Goiás (UFG) i Anglo American dotyczącego monitoringu bioróżnorodności. Moje zadania skupiały się na koordynacji prac terenowych i zespołów oraz na współpracy technicznej wspierającej program.

Wyjaśnienie charakteru współpracy: była to wolontariacka funkcja koordynacyjna w ramach partnerstwa, a nie bezpośrednie zatrudnienie w Anglo American.

BIOTA · MIĘDZYSEKTOROWA KOORDYNACJA PRAC TERENOWYCH

Nadzór epidemiologiczny i edukacja środowiskowa

Podczas zatrudnienia w firmie doradztwa środowiskowego Biota koordynowałem również prace terenowe związane z nadzorem epidemiologicznym i edukacją środowiskową, a także uczestniczyłem w zbieraniu danych terenowych, działaniach na rzecz zdrowia środowiskowego, współpracy zespołów oraz realizacji zadań technicznych w programach środowiskowych.

To doświadczenie w koordynacji prac dla różnych sektorów mieści się w szerszym zakresie obowiązków udokumentowanym dwiema ART dotyczącymi stanowiska i usług. Rejestry te potwierdzają różnorodność doświadczenia, lecz nie są zaliczane jako dwa dodatkowe projekty indywidualne.

Moje doświadczenie naukowe obejmuje także studia magisterskie i doktoranckie w dziedzinie nauk o środowisku, oceny oddziaływania na środowisko i brazylijskich procedur wydawania pozwoleń środowiskowych, a także współautorstwo publikacji dotyczących danych o bioróżnorodności. Strona Badania przedstawia osiągnięcia naukowe szerzej.

05

EDUKACJA, SZKOLENIA I KOMUNIKACJA TECHNICZNA

Nauczanie i komunikacja na różnych etapach mojej kariery.

Szkolenia z zakresu zdrowia środowiskowego, wolontariackie wsparcie edukacji szkolnej, edukacja środowiskowa, wykłady, kursy i wspieranie dydaktyki akademickiej.

Moje doświadczenie edukacyjne obejmuje wolontariacką pracę w szkołach, nadzorowane praktyki nauczycielskie, staże dydaktyczne podczas doktoratu, szkolenia zawodowe, edukację środowiskową, wykłady na zaproszenie oraz komunikację techniczną. Poniższe wskaźniki opierają się na ostrożnych, obecnie możliwych do określenia danych, bez przeliczania wszystkich działań edukacyjnych na godziny lekcyjne.

+
Udokumentowane godziny nauczania, szkoleń i nadzorowanych praktyk dydaktycznych
Udokumentowane materiały dydaktyczne i edukacyjne
Rejestry ART obejmujące edukację środowiskową
+
Wybrane wystąpienia, warsztaty i działania na zaproszenie

Ostrożne oszacowanie. Wskaźnik 2300+ obejmuje aktualnie policzalne godziny kursów i szkoleń zawodowych, nadzorowanych praktyk dydaktycznych na studiach licencjackich oraz staży dydaktycznych podczas doktoratu. Nie uwzględnia jeszcze odtworzonych godzin z wieloletniego wolontariackiego wsparcia nauczania szkolnego, niepoliczonych działań edukacji środowiskowej, wykładów na zaproszenie, warsztatów, dyskusji panelowych ani przygotowania lekcji. Spośród 7 rejestrów ART obejmujących edukację środowiskową 5 dotyczy konkretnych projektów, a 2 szerszych obowiązków pracowniczych w różnych sektorach; tych ostatnich nie zalicza się jako dodatkowych projektów.

GODZINY NAUCZANIA I SZKOLEŃ

  • 360 godzin: szkolenia z zakresu zdrowia środowiskowego dla pracowników ochrony zdrowia w pięciu gminach stanów Maranhão i Tocantins.
  • 20 godzin: krótki kurs akademicki z zakresu ekspertyz i audytów środowiskowych dla studentów.
  • 400 godzin: nadzorowane praktyki nauczycielskie na studiach w zakresie nauk przyrodniczych i biologii.
  • 39 godzin: staże dydaktyczne podczas doktoratu z przedmiotów Statystyka i Bioindykatory.
  • Około 1 500 godzin: bezpośredniego nauczania jako wolontariusz wspierający zajęcia szkolne, bez przygotowania i planowania lekcji.

DODATKOWE NAUCZANIE I WSPARCIE SZKÓŁ

  • Informatyka: wieloletnie wolontariackie wsparcie zajęć w Colégio Estadual Antensina Santana w ramach programu Projeto Mais Educação (2010–2012).
  • Nauki przyrodnicze i szachy: wieloletnie wolontariackie wsparcie zajęć w Colégio Estadual Arlindo Costa w ramach Programa Educação Integral (2010–2011).
  • Edukacja środowiskowa: formalnie udokumentowana w 7 rejestrach ART, obejmujących odpowiedzialność za konkretne projekty i szersze obowiązki pracownicze w różnych sektorach.
  • Wykłady i popularyzacja: wybrane wykłady na zaproszenie, warsztaty, dyskusje panelowe i prezentacje naukowe o ocenach środowiskowych, pozwoleniach środowiskowych, bioróżnorodności i edukacji środowiskowej.

MATERIAŁY I KOMUNIKACJA

Udokumentowany dorobek edukacyjny obejmuje 17 materiałów dydaktycznych, a także teksty naukowe, komunikację wizualną i oprogramowanie edukacyjne współtworzone zespołowo.

DOŚWIADCZENIE WEDŁUG SEKTORÓW

51 udokumentowanych przedsięwzięć projektowych w siedmiu sektorach.

Kategorie te opisują kontekst gospodarczy lub instytucjonalny każdego projektu, a nie rodzaj wykonanej usługi technicznej. Diagnoza bioróżnorodności może na przykład dotyczyć rolnictwa, bioenergii, hydroenergetyki lub górnictwa.

Rolnictwo i agrobiznes21

Bioenergia14

Hydroenergetyka7

Budownictwo4

Górnictwo3

Infrastruktura1

Badania naukowe1

Liczby dotyczą 51 przedsięwzięć projektowych udokumentowanych indywidualnymi rejestrami ART. Dwa międzysektorowe rejestry obowiązków pracowniczych zostały celowo wyłączone z tego zestawienia.

JAK CZYTAĆ TO PORTFOLIO

Kontekst, wkład własny i dowody są przedstawione oddzielnie.

To portfolio zawiera celowo wybrane przykłady. Odróżniam kontekst projektu lub instytucji od własnego wkładu i nie przedstawiam zakodowanych kategorii działań jako liczby odrębnych produktów pracy.

  • Kontekst projektu określa środowisko przyrodnicze, badawcze lub instytucjonalne.
  • Mój wkład opisuje działanie lub odpowiedzialność potwierdzoną dokumentacją zawodową.
  • Materiały poufne należące do pracodawców lub klientów nie są publikowane bez wyraźnej zgody.
  • Weryfikacja może opierać się na referencjach zawodowych, gdy jest to uzasadnione i za zgodą odpowiednich osób. Poufne bazy danych lub ich fragmenty są udostępniane wyłącznie za wyraźną zgodą klienta lub właściciela danych.
  • Wybrane przykłady mają charakter ilustracyjny i nie stanowią pełnego katalogu wszystkich projektów ani rezultatów pracy.
Przewijanie do góry